0 Ваша корзина
Сообщество
практикующих психологов,
гештальт-терапевтов
Построение успешной карьеры
психолога, гештальт-терапевта
Квалифицированные
психологические услуги

Тематическая программа «Гештальт-терапія для дітей і батьків»

Тематическая программа «Гештальт-терапія для дітей і батьків»

«Більшу частину часу батьки потребують того ж самого, що і їх діти – схвалення, підтримки, розради, комфорту, а також розвитку і зцілення.» (за РутЛамперт)

Світ батьків і дітей – дві частини одного цілого. Ми кожного дня впливаємо один на одного. Особливо, коли діти ще маленькі і дуже залежні від нас. Ми даємо їм опору і безпеку, знайомим зі світом, а вони нам – можливість побачити простір по новому, експресивно відчувати і творити без меж. Наші світи відрізняються і одночасно дуже схожі – тому що досвід власного дитинства завжди поруч, він впливає на стосунки з близькими людьми, навіть якщо ми його і не пам’ятаємо.

Робота з власною батьківсько-дитячою проблематикою – це перший крок до особистісного росту, до покращення стосунків з дітьми та близькими і для професійного становлення гештальт-терапевта.

Ця програма є комплексною і дає спеціалізовану підготовку та глибоке розширення знань та навиків у області роботи з дітьми та батьками.

Програма призначена:

  • для батьків, а також тих, хто планує стати ними,
  • для психологів, психотерапевтів, лікарів, студентів психологічних ВУЗів,  педагогів, вихователів, соціальних працівників і спеціалістів, що працюють з дітьми,
  • для підвищення кваліфікації гештальт-терапевтів, студентів, що проходять Програму професійної підготовки гештальт-терапевтів (II ступінь)
  • для усіх, хто хоче навчитись допомагати собі, дітям, батькам і цікавиться питаннями ефективного виховання дітей та спілкування з ними.

Програма допоможе батькам і дітям знайти ключі до взаєморозуміння, допоможе навчитись спілкуватись, взаємодіяти і знімати стрес.
Ви зможете краще зрозуміти причини і мотиви поведінки дітей і грамотно взаємодіяти з ними, впливати на дитину не застосовуючи покарання, насилля і погроз, а також допомагати дитині справлятись з емоційними труднощами, розуміти самих себе і своїх батьків. А також створювати всередині сім’ї ті стосунки, яких би вам хотілось.

Психологам, психотерапевтам, педагогам і спеціалістам, що працюють з дітьми,  Програма допоможе отримати практичний досвід і навички роботи в батьківсько-дитячих стосунках, дасть величезний багаж креативних корекційних і розвиваючих вправ і можливість навчитись правильно організовувати психологічний терапевтичний простір, працюючи з дітьми та батьками або лише з дитиною у випадку, коли батьки відмовляються приймати участь у консультації чи терапії.

Кожен семінар Програми «Гештальт-терапія для дітей і батьків» включає у себе:

  • інформаційну частину – теорія та відповіді на запитання учасників;
  • практичну частину – взаємодія у групі, вправи, ігри, які ви відразу зможете використовувати у роботі з клієнтами або власними дітьми;
  • проживання власного досвіду – можливість доторкнутись до свого досвіду батьківсько-дитячих стосунків.

Програма включає у себе 8 трьохденних семінарів (тривалістю 24 академічних години кожен, з частотою проведення раз в два місяці).

При успішному завершенні програми видається СЕРТИФІКАТ Міжрегіонального Інституту Гештальт-терапії та Мистецтва.

Семінар 1

  • Магія імені. Стилі семейного виховання.
  • Батьківське програмування.
  • Сімейні сценарії. Мама «хороша» і мама «погана».
  • Як провести першу зустріч з дитиною і батьками.

Семінар 2

  • Значення вікових криз дитинства
  • Психологічні новоутворення і їх протилежності (базова довіра-недовіра, автономія-сором, ініціатива-провина)
  • Формування прив’язаності. Причини адиктивної (залежної) поведінки.
  • Особливості дитячої терапії у роботі з провиною, соромом. Специфіка створення альянсу і формування довіри.

Семінар 3

  • Зустріч з Внутрішньою дитиною. Ресурсність дитячого досвіду у психотерапевтичній роботі
  • Проективні методики у роботі з дітьми. Можливості арт-терапії, роботи з голосом, тілом, метафорою, рухом та іншими творчими методами.

Семінар 4

  • Феноменологія дитячої територіальної поведінки
  • Гра як основний вид діяльності
  • Дитячі капризи як відображення внутрішнього світу дитини
  • Психотерапевтична робота з батьками дитини-клієнта

Семінар 5

  • Дитячі страхи та їх подолання
  • Специфічні прояви: тривожність, сором'язливість, гнів, брехливість, фантазування, крадіжки, дитячі наклепи. Агресивність.
  • Від норми до паталогії. Девіантність.
  • Специфіка терапевтичної роботи з дітьми і підлітками в залежності від віку

Семінар 6

  • Психосексуальний розвиток дітей.
  • Взаємостосунки з сиблінгами (братами і сестрами), розлученими батьками
  • Роль прабатьків в житті дитини

Семінар 7

  • Дитяча психосоматика
  • Захистна поведінка у дітей
  • Копінг-стратегії у дітей з різними властивостями і типами особистості
  • Структура і зміст спільних сесій з дитиною і батьками

Семінар 8

  • Сертифікаційна випускна робота. Екзамен
Отзывы
Вконтакте
Facebook
Оставить отзыв
Ваш отзыв будет первым
© 2015-2016 migis.org. All rights reserved.