Данная программа рассчитана на тех, кто уже закончил долговременную программу подготовки гештальт-терапевтов МИГИС, МИГТиКа и др. институтов Гештальт-терапии.
Программа III ступени предназначена для подготовки супервизоров и преподавателей по гештальт-терапии I и II ступени.
Часы программы рассчитаны и составлены в соответствии с требованиями FORGE (Европейская Федерация Организаций, обучающих Гештальт-терапевтов) и EAGT (European Association for Gestalt Therapy), для того чтобы студенты закончившие III ступень могли соответствовать Европейскому уровню и претендовать на вступление в EAGT.
Базовый план программы III -й ступени (3 года):
- Тематические семинары один раз в три месяца: 12 трехдневных;
- Один интенсив, в качестве свободного тренера;
Руководитель программы самостоятельно принимает решение, готов ли участник уже быть на Интенсиве в качестве свободного тренера. Если -- нет, то руководитель программы рекомендует участнику сначала посетить дополнительный Интенсив с участием в супервизорской группе, а уже потом в качестве свободного тренера на Интенсиве.
- Участие минимум в одной конференции, с проведением мастерской;
- Работа в малых группах «тройках» - не менее 25 встреч.
Программа включает в себя 4 основных блока:
Блок 1. Обучение супервидению.
- Тонкости и нюансы супервизорской работы;
- Отношение супервизор-терапевт;
- Основные стратегии супервизорской работы;
- Супервизорская позиция;
- Баланс поддержки и фрустрации во время супервидения;
- Основные принципы работы супервизора в гештальт-подходе.
Блок 2. Теоретические аспекты в гештальт-терапии.
- Теоретические и методологические вопросы практики и преподавания гештальт-терапии;
- Теоретические аспекты по написанию, чтению лекций;
- Углубленное изучение теории по гештальт-терапии и умению ясно излагать ее студентам;
- Круглые столы по основным методологическим вопросам гештальт-терапии;
- Письменные работы по основным теоретическим вопросам гештальт-терапии.
Блок 3. Специфика работы по организации и структуре долговременных программ подготовки «гештальт-терапевтов».
- Нюансы групповой динамики программ подготовки гештальт-терапевтов;
- Основные качества и умения преподавателя по гештальт-терапии;
- Работа в ко-терапии;
- Выявление собственного стиля преподавания;
- Перенос и контрперенос в программах подготовки гештальт-терапевтов;
- Работа с терапевтическим пространством и атмосферой;
- Специфика группового пространства;
- Умение создавать упражнения из группового контекста.
Блок 4. Создание и проведение мастерклассов, презентации себя на конференциях и в психотерапевтическом сообществе.
- Тонкости и нюансы работы и жизни в психотерапевтическом сообществе;
- Кризисы развития гештальт-терапевтов;
- Вопросы психотерапевтической конкуренции;
- Возможности продвижения своего терапевтического стиля;
- Сообщество: конкуренция и сопричастность;
- Умение создавать мастерклассы;
- Основные аспекты преподавательской работы.
Данная программа является комплексной и состоит из 12 трехдневных семинаров, раз в три месяца. Каждый семинар по 24 академических часа. График семинара: Чт (15:00 – 19:00), Пт (13:00-19:00), Сб (11:00-18:00) и Вс (10:00-17:00).
В период прохождения данной программы семинары также будут вести сертифицированные терапевты Московского института гештальт - терапии и консультирования, а также преподаватели Европы и США.
По завершении программы выдается СЕРТИФИКАТ «Гештальт-тренер. Супервизор» Межрегионального института Гештальт-Терапии и Искусства, с указанием количества учебных часов и основных тем.
- Представление к концу программы дипломной работы, посвященной супервидению или преподаванию гештальт-терапии. Дипломная работа может быть посвящена собственно терапии, но в таком случае отличаться определенной новизной.
- Посещение всех циклов программы (пропуск какого-либо цикла отрабатывается по договоренности с руководителем программы).
- Прохождение необходимого количества часов терапии, супервидения, работы супервизором, работы на интенсиве супервизором, участия в конференции в качестве тренера (344 акад. часов теории и методологии, 25 акад. часов личной терапии, 45 акад. часов супервизии , 56 акад. часов практикума).
344 часов теории и методологии
- 288 часов - 12 тематических семинаров
- 28 часов - участие в конференциях, с проведением мастер-класса
25 часов - личная терапия
- 25 часов - личной терапии в малых группах - «тройках».
45 часов супервизии
- 20 часов - групповое супервидение на интенсиве
- 25 часов - супервидение работы в малых группах - «тройках»
56 часов практикума
- 25 часов - работы в малых группах - «тройках».
- 16 часов - групповой терапевтической работы на интенсиве
- 13 часов - индивидуальной супервизии на интенсиве
- 2 часа - теоретической практики на интенсиве.